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保護者の声Voice
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かなさんのお母様(小学生)
娘は、４歳のとき、リトミックから習い始めました。人見知りが強く、初めての場にとても緊張する子でしたが、少人数グループでのレッスンだったので、和んで楽しく参加することができました。母娘でリズム遊びを楽しんだひとときは本当に良い思い出です。
小学生になってからはピアノの個人レッスンに移行し、一歩ずつ上達している様子をうれしく思っています。ピアノにむかっても、リズムをとるときにはリトミックのときに学んだリズムのとらえ方で話しています！
晶子先生にいつも優しくアットホームにレッスンしていただいていることに大変感謝しております。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。 -
みーさんのお母様(2歳クラス)
お友達との関わりも含めて習い事だと思っているので、それもとても勉強になっています。晶子先生は、質問にもいつも丁寧に答えてくださり、リトミックの奥深さを毎回感じています。親として、こどもにとっては自然に楽しみながら吸収していると思うと、通って良かったなとしみじみ思います。
リトミック研究センターは子供の為にと約30年前に設立されて、様々なものや時代が変わっていく中で今でも必要とされていて、その輪が広がっているものを築き上げていることはすごいことだと思います。
通い始めてちょうど一年が経ちましたが、毎回感じたり学んだり親子で楽しめております。 -
そーさんのお母様(5歳クラス)
歌やリズムが苦手なのですが、苦手なのにリズムや歌が好きになり、身近に感じられたことが一番良かったです！苦手意識を持ってしまったら嫌いになってしまうところを、リトミックと晶子先生のおかげで楽しく入っていけて、小学校の音楽の授業も楽しみにしているのは良かったなと思っています！
ピアノを聞いていて、今の音は低い音だよね？と話してきたり、曲を聴いていて指揮をはじめたりすることがあり、リトミック効果だと思います。
数字を書いたり、鉛筆や色鉛筆を使うことがあり、リトミックで数字にも馴染んでいった感じがします！
リズム感や運動神経が、改善されていくのがわかりました。きっかけになりました！スキップもリトミックのおかげで上手になりました！ボール遊びをあまりしない方でしたが好きになりました！
（やっているスポーツ）でも手足別の動作、タイミングのつかみ方は、少なからずリトミックやっていた影響はあると思います。 -
さくら様(4歳クラス)
温かい雰囲気の中でのびのびとたくさんのことを学ぶことができて、2年前には想像できなかった娘の成長を見ることができて、本当に嬉しいです。こんなに温かい雰囲気の教室はないと思います。
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まりな様(2歳クラス)
（お子様がおうちで）「今日はリトミック？」と聞いてきてリトミックを楽しんでいる様子です。
お歌も歌えるようになり、リトミックの効果を感じています。レッスンが楽しくて何よりです。
